J'accompagne les enfants dans le développement de leurs compétences et les parents dans la compréhension des comportements, la guidance éducative et la prévention de l'épuisement parental.

Infirmier, diététicien, orthophoniste, kiné, enseignant, psychologue, coach sportif, animateur, chauffeur de taxi, négociateur, arbitre…
On vous demande de tout savoir faire, alors que personne ne vous a vraiment donné le mode d'emploi !
Et quand les difficultés arrivent, chacun y va de son petit conseil… souvent contradictoire.
Bonne nouvelle : être parent, ça s'apprend aussi !
Pas pour devenir un parent parfait, mais pour mieux comprendre son enfant, ajuster ses pratiques et retrouver un quotidien moins épuisant.
Votre enfant a du mal à gérer ses émotions, à se concentrer, à s'organiser ou à devenir autonome ?
Les oppositions, les rappels incessants et les conflits du quotidien vous épuisent ?
Qu'il présente ou non un trouble du neurodéveloppement (TDAH, TSA, troubles DYS…), chaque enfant a son propre fonctionnement et ses besoins.
Et si, malgré toute votre bonne volonté, certaines habitudes mises en place pour l'aider contribuaient involontairement à entretenir ses difficultés ?
Faire à sa place, anticiper ses besoins, éviter les frustrations… Ces stratégies peuvent soulager sur le moment, mais parfois limiter les occasions de développer ses compétences.
Mon approche associe l'accompagnement de l'enfant et la guidance parentale, pour mieux comprendre son fonctionnement, ajuster les interactions familiales et favoriser son autonomie, sans vous demander d'en faire toujours plus.
Un enfant qui développe ses compétences, des parents qui retrouvent leur place.
Grâce à un accompagnement personnalisé associant psychopédagogie, psychoéducation et guidance parentale CPIM Method, nous travaillons sur deux dimensions complémentaires :
Pour votre enfant : développer son autonomie, ses fonctions exécutives, sa capacité à gérer ses émotions, à s'organiser, à prendre des initiatives et à persévérer face aux difficultés.
Pour vous, parents : comprendre ses comportements, identifier les habitudes qui peuvent involontairement entretenir certaines difficultés, ajuster votre accompagnement et retrouver un quotidien moins épuisant.
Une approche familiale : les deux parents et l'enfant peuvent être impliqués, ainsi que la fratrie lorsque cela est pertinent, sans multiplication des tarifs par personne.
Notre objectif : aider votre enfant à développer son autonomie, sans vous demander d'en faire toujours plus.
Un accompagnement ciblé, généralement bref, adapté aux besoins et au rythme de chaque famille.

Je suis praticienne en psychopédagogie à Toulouse, spécialisée en guidance parentale, avec une solide formation en neurosciences et certifiée thérapeute CPIM METHOD (niveau IV depuis 2021). Je me forme continuellement en neuropsychologie, psychologie du développement, techniques de communication et apprentissages.
Ma mission est d'aider les familles et leurs enfants âgé de 3 à 16 ans, à mieux se comprendre et à développer leur autorégulation par des interactions enrichissantes.
J'ai une tendresse particulière pour les enfants qui ont un "caractère bien trempé", ceux à qui l'on colle parfois des étiquettes.
Retrouvez un quotidien moins épuisant en apprenant à accompagner votre enfant autrement moins de répétitions, moins de conflits et davantage d'autonomie.
Un accompagnement concret pour alléger votre charge mentale et favoriser des changements durables.

Lorsque les interactions familiales évoluent, les tensions peuvent diminuer, la communication s'améliore et chacun retrouve progressivement sa place.
Votre enfant développe des compétences utiles au-delà de la maison : à l'école, avec ses amis et dans les activités du quotidien.
Il apprend à les mobiliser dans différents environnements, pour gagner en autonomie et en capacité d'adaptation.
Grâce à un accompagnement structuré et des outils concrets, les premières évolutions peuvent apparaître rapidement dans le quotidien familial.

Pour devenir plus efficace!

Soutien Scolaire & Métacognition
(Primaire au Lycée)
Objectif : Devenir un Apprenant Autonome
Il ne s'agit pas seulement de faire les devoirs, mais de donner à l'enfant ou à l'adolescent les outils mentaux pour réussir durablement et retrouver le plaisir d'apprendre.
1. Compréhension du Fonctionnement Cérébral :
Visuels pour comprendre la concentration, la persévérance, la motivation et la mémorisation selon l'âge.
Gestion du temps et auto-contrôle.
2. Techniques d'Apprentissage (Métacognition) :
Mind Mapping
Sketchnotting
pour structurer la pensée.
"Apprendre à apprendre" (techniques de métacognition, flash card et cie.).
Prise en Charge Individuelle Tarif : 60 € /heure - Séances d'une heure au cabinet.
Public : Du Primaire au Lycée.
Parents & Adolescents : Développer l'Autonomie
(à partir de 12 ans)
Objectif : Rétablir l'Équilibre et
l' Autonomie
Ce programme est conçu pour aider les parents à mieux comprendre les défis de l'adolescence et à développer l'autonomie de leur jeune dans un cadre serein.
1. Thématiques Ados & Famille: Aider l'adolescent à trouver un équilibre entre sa vie numérique, ses loisirs et ses obligations scolaires.
2. Organisation & Réussite Scolaire :
Mettre en place des routines et des stratégies pour une meilleure efficacité.
3. Régulation Émotionnelle & Communication :
Améliorer les échanges familiaux et gérer les conflits.Apprenez à communiquer différemment au sein de votre famille grâce à l'approche de la Communication Non Violente (CNV), pour des relations plus apaisées et une meilleure compréhension mutuelle.
4. Motivation Intrinsèque : Développer le goût de l'effort et la responsabilisation.
Deux types de prise en charge :
- Prise en Charge Individuelle
CPIM (Ado + Parent) :
Pour un accompagnement sur mesure, ciblé sur les défis spécifiques de votre enfant et les dynamiques familiales.
- Prise en Charge en Groupe de Parents (Groupes d'Habiletés Parentales) :
Pour bénéficier de la richesse des échanges en groupe, apprendre des expériences d'autres parents et renforcer vos compétences éducatives dans un environnement collectif.
Les Séances de Groupe sont organisées les soirs de semaine.
Ce créneau a été spécifiquement choisi pour faciliter votre participation et s'adapter à vos contraintes professionnelles et familiales, vous permettant ainsi de bénéficier pleinement de ces sessions enrichissantes.
Chaque cycle se compose de 6 séances de 90 minutes.
Le coût par séance est de 50€, soit un investissement total de 300€ pour le cycle complet.

TARIFS DES SÉANCES :
Montant HT*
(2 séances de 60 min)
Comprend :
1 - Un entretien téléphonique initial (1/2heure) pour comprendre vos attentes et vérifier que ma prise en charge y correspond. Nous fixons ensuite les rendez-vous.
Après notre échange, je vous envoie par e-mail des documents à compléter par les parents et enseignants. Merci de me les retourner par e-mail, au format demandé avec les différents bilans réalisés, les derniers bulletins (avec les appréciations) 2 à 4 jours ouvrés avant notre 1er RDV. Ces informations me sont précieuses pour analyser et croiser les données en amont, ce qui me permet d'approfondir les problématiques dès notre première rencontre.
2 - Une consultation : Lors de ce rendez-vous, nous explorerons ensemble les problématiques et dysfonctionnements, complétant les informations si nécessaire.
3 - Une deuxième consultation: la présentation de mes conclusions et du plan de traitement (format PWT).
Conditions :
- présence des parents et de l'enfant obligatoire,
- tout RDV non-annulé 24h avant sera dû.
👩🏻💻 Visio sur demande
Montant HT*
(la séance de 60 min)
- Séance n°1 : la mise en place du protocole personnalisé et individualisé en fonctions des problématiques rencontrées pour chaque enfant,
- Séances n°2, n°3, n°4 *: accompagnement thérapeutique, cela me permet d'adapter continuellement l'accompagnement à l'évolution de vos besoins et de vos progrès, garantissant ainsi une prise en charge dynamique et efficace.
- Séance de contrôle à 1 mois
- Séance de contrôle à 3 mois (recommandée mais facultative)
Conditions :
- présence des parents et de l'enfant obligatoire,
- Tout RDV non-annulé 24h avant sera dû.
👩🏻💻 Visio sur demande
* Par ailleurs, nous savons que chaque situation est unique. C'est pourquoi, en fonction de la complexité des défis (par exemple, pour les adolescents avec des problématiques spécifiques, ou les enfants présentant des troubles comme le TOP (Trouble Oppositionnel avec Provocation) ou des comportements de "tyran"), il est possible que des séances supplémentaires au-delà du protocole initial soient nécessaires pour assurer un accompagnement complet et efficace. Nous en discuterons ensemble pour adapter au mieux le suivi.